论中国大陆传播学的引进、发展与创新

[摘

要]　根据《中国大陆传播学专著、译著要目》，中国大陆传播学的发展可以划分为介绍引进、探索发展、评价创新的三个阶段。中国大陆传播学的优点：（1）密切关注现实问题而具有实用性；（2）研究主题广泛而不失倾向性；（3）本土化的探索发展带来了很好的启发性。不足之处在于：（1）存在视野狭窄，对世界传播学研究的新情况把握不够；（2）过多的重复性与较强的依赖性；（3）重定性轻定量，重实用轻学术。

[关键词]　中国大陆　专著

译著　引进　发展　创新

专著、译著是理论探讨和实践经验相结合的表述，是一个学科研究领域中取得进展和成就的重要表现形式，它的变化发展能较好地说明了一个学科研究的进展情况，所以本文拟以《中国大陆传播学专著、译著要目》[1]为依据，论述传播学在中国大陆的纵向的发展情况，通过定量和定性相结合的方法，从历史过程和现存态势中揭示中国大陆传播学研究的优点和缺憾，以利于建设有中国特色的社会主义传播学工作在二十一世纪有更大地突破。

一、对中国大陆传播学专著、译著出版情况进行的统计分析

表1　中国大陆传播学专著、译著出版情况统计表

年份

出版数量(本)

占百分比(%)

年份

出版数量(本)

占百分比(%)

1981

1

0.37

1992

11

4.09

1982

0

0

1993

15

5.58

1983

2

0.74

1994

13

4.83

1984

1

0.37

1995

8

2.97

1985

3

1.11

1996

11

4.09

1986

1

0.37

1997

26

9.67

1987

0

0

1998

23

8.55

1988

5

1.86

1999

29

10.78

1989

10

3.72

2000

48

17.84

1990

14

5.20

2001

32

11.90

1991

16

5.95

合计

269

99.99

根据表1，我们可以绘出中国大陆传播学专著、译著出版数量的变化曲线图（见图1）。

从表1、图1中，我们可以发现，中国大陆传播学专著、译著出版总量为269本，年均出版量为12.81本，年出版量总体上呈现不断增长、在曲折变化中向前发展的态势。根据图表反映出的中国大陆出版专著、译著情况，我们尝试对中国大陆传播学的发展作三阶段的划分：

（一）介绍引进阶段（1981－1989）。中国大陆传播学的研究是在清除十年文革对新闻传播学的极“左”思想干扰和破坏的背景下开始的，并在对西方特别是美国的传播学理论进行理性的考察和审视中显示出无限的生机与活力。这一阶段大陆学者通过翻译、评介西方传播学者的一些著作，对传播学的基本理论、主要模式及研究方法等进行了初步探讨。这一阶段共出版传播学书籍23本，其中译著15本，占出版总量的65.22％。这些译著为我国传播学界的研究和著书立说提供了直接的资料来源。

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